Compte-rendu du Conseil d'école du 15 mars 2016

Membres excusés :

Monsieur Landeau, Inspecteur de l’Education Nationale,

Madame Charles,

Monsieur Hayer, parents élus

Madame Dujardin, enseignante.

Membres présents :

Monsieur Régnier, Maire

Madame Averland-Schmitt, adjointe chargée de la Vie des écoles, Madame Fesselier, responsable du service restauration, Madame Lebouc, chef d’équipe scolaire et périscolaire

Mesdames Alladoum, Allemand, Braun, Chien Chow Chine, Ezanic, Fryars, Gérard, Lebailly, Rioux, Rolland, Turpin, Soriano

Messieurs Douesneau, Gandon, parents élus.

Mesdames Boisdron, Bringuet, Brisse, Dauvé-Bertin, Fouasson, Garel, Geslot, Goualin, Gouaillier, Le Fé, Sorre, enseignantes.

Monsieur Garrault, directeur

1. Carte scolaire

On entend par carte scolaire, dans le 1^er degré, l’ensemble des opérations qui consistent à attribuer ou retirer des postes d’enseignants dans les écoles en fonction de l’évolution des effectifs.

La carte scolaire est rendue publique en Février-Mars et est établie en fonction des prévisions d’effectifs transmises par les directeurs.

L’utilisation de Base Elèves a rendu les opérations très fiables. L’Ille et Vilaine s’est vue attribuer 49 postes pour la rentrée prochaine.

La situation de la circonscription est stable, comme l’est celle de l’école.

Le tableau ci-dessous indique les prévisions pour la rentrée de septembre 2016.

Quelques remarques :

-          Les prévisions font apparaître un solde négatif de 11 élèves sur l’ensemble de l’école.

-          Pour la partie élémentaire, 43 élèves de CM2 vont quitter l’école et 32 élèves seront accueillis en CP (-11)

-          Pour la partie maternelle, 32 GS quittent l’école et 34 élèves (15 TPS et 19 PS) sont prévus (+2)

-          2 élèves ont été accueillis à l’école après la transmission des prévisions.

-          Le nombre de naissances 2013 domiciliées sur la commune laisse penser que le nombre de 35 PS devrait être atteint, voire dépassé à la rentrée.

-          Une incertitude existe sur le nombre de TPS qui seront inscrits pour la rentrée.

-          Enfin, l’école accueillera 43 CM2 l’an prochain et 27 GS. Si ces chiffres n’évoluent pas, il y aurait un solde négatif de 16 élèves en élémentaire  pour la rentrée 2017.

Année de naissance		2013	2012	2011	2010	2009	2008	2007	2006	2005
Nom de L’enseignant	Classe	TPS	PS	MS	GS	CP	CE1	CE2	CM1	CM2	TOTAL
Célia DAUVE-BERTIN	1	16	14								30
Marie-Laure BRISSE / Tiphaine GASTEBOIS	2		18	8							26
Stéphanie GAREL	3			9	17						26
Anaëlle SORRE	4			10	15						25
Bernadette GOUAILLIER	5					26					26
Carole DUJARDIN	6					13	9				22
Pascale GOUALIN	7						27				27
Catherine BRINGUET	8						13	12			25
Béatrice GESLOT	9							16	7		23
Isabelle LE FE	10								27		27
Mélanie  BOISDRON / Nathalie ANIER	11								9	15	24
Gaëlle FOUASSON	12									28	28
TOTAL		16	32	27	32	39	49	28	43	43	309
Prévisions		15	35	31	27	32	39	48	28	43	298

 
2. Présentation du Plan Particulier de Mise en Sûreté (PPMS)

Le code de la sécurité intérieure indique l’obligation pour les établissements des premier et second degrés (ERP : Etablissement Recevant du Public) de s’auto-organiser en cas d’évènement majeur les affectant.

La première circulaire instituant le PPMS date de mai 2002. Cette circulaire faisait suite aux évènements tragiques survenus à Toulouse en septembre 2001 (explosion de l’usine AZF).

Le PPMS de l’école a été réactualisé en décembre 2015. Une copie a été transmise à la mairie et une autre aux services de l’Education nationale (Inspection Départementale et Inspection Académique).

 Le PPMS définit les conduites à tenir et les mesures à mettre en œuvre en cas d’accident majeur.

Les risques d’accidents majeurs présents sur la commune ont été notifiés.

Un exercice de mise en œuvre du PPMS a été réalisé le 6 janvier 2016.

Cet exercice a consisté à mettre les élèves à l’abri dans les locaux de l’école, chaque membre du personnel de l’école ayant un rôle bien défini à tenir.

Un exercice de ce type devra être réalisé chaque année (comme les exercices d’évacuation/incendie).

3. Echéancier de la rédaction du Projet d’Ecole

Un nouveau Projet d’Ecole va être rédigé pour la période 2016-2020.

Dans le cadre du Projet Académique et en lien avec les programmes et le socle commun, le Projet d’Ecole doit constituer un instrument de cohésion et de cohérence.

Il devra être opérationnel en octobre 2016 et sera présenté lors du 1^er Conseil d’Ecole de l’année scolaire 2016/2017.

A partir du diagnostic du Projet d’Ecole précédent, deux axes de progrès ont été définis et vont guider la réflexion de l’équipe pédagogique : l’un concerne la compréhension en lecture, l’autre le souci de cohérence à mettre en œuvre dans l’école à partir des projets proposés.

4. Actions liées aux 30 ans de l’école

Le carnaval (début février), la plantation d’arbres et d’arbustes (début mars), l’enfouissement du Trésor (début mars également) qui sera mis à jour dans 10 ans, ont constitué des moments forts pour les élèves, les enseignants et les parents.

Ces actions ont permis des rencontres, ont constitué de belles expériences dans des contextes nouveaux, différents du quotidien.

D’autres actions (calendrier scolaire, fête de l’école) vont venir enrichir un anniversaire d’ores et déjà particulièrement réussi.

5. Questions diverses

A)- Restauration

Une réunion d’une commission type « Observatoire de la Qualité » va être organisée au cours du mois de mai. Elle réunira des représentants des parents, des élèves, des enseignants, les directeurs des écoles publiques, des membres du service restauration et des élus.

Cette commission aura pour objet de répondre aux interrogations des participants et d’apporter des éléments d’information sur le service restauration.

Quelques remarques :

-          Concernant la question des quantités proposées aux enfants, madame FESSELIER a expliqué la démarche mise en place à la cantine. Sur proposition des élus, des parents pourront venir à la cantine lors d’un repas afin de voir comment s’organise le service.

-          Des aménagements ont été apportés au cours des dernières années afin de diminuer le niveau de bruit : les agents s’efforcent aujourd’hui  de veiller à ce que le niveau sonore ne soit pas trop élevé.

-           Lorsque qu’un enfant n’apprécie pas un aliment, il n’y a pas de proposition alternative (contrainte de l’organisation collective)

-          Retard de facturation : il est lié à une réorganisation des services selon les élus. Un courrier expliquant cette situation avec un échéancier pour régler les futures factures va être transmis aux familles.

B)- Organisation des TAP

La réunion du Comité Consultatif sur les Nouveaux Rythmes Scolaires aura lieu le jeudi 17 mars 2016.

Cette réunion permettra de répondre aux interrogations des parents (mise en place d’une équipe de bénévoles, nombre nécessaire d’enfants pour que l’activité ait lieu…).

Un questionnaire élaboré par les parents a été remis aux participants et fera l’objet d’une analyse lors de cette même réunion du 17 mars.

C)- Remplacement des ATSEM

Madame LEBOUC a indiqué que le taux de remplacement des agents était de 75% pour la période septembre – février.

Il a été précisé également que la modification de l’emploi du temps d’un agent peut engendrer des modifications concernant le planning de 4 ou 5 autres agents.

Par ailleurs, l’accueil de stagiaires s’est avéré très positif (à la fois pour les personnes en formation et la vie de l’école).

D)- Stationnement devant l’école

Ce problème récurrent est semble-t-il davantage lié à un déficit du sens des responsabilités de certains parents plutôt qu’à un manque de place.

Le policier municipal sera amené à verbaliser les parents dont les véhicules seront mal stationnés (en particulier sur la piste cyclable).

Une ligne de Pédibus pour rejoindre l’école va être mise en service  à partir du 20 avril les mercredis et vendredis (il manque encore quelques bénévoles). Un document d’information (itinéraire, inscription, intérêt…) a été remis aux familles.

E)- Aménagement des préaux

Deux préaux vont être installés dans l’école (septembre-octobre 2016), l’un pour la maternelle, l’autre pour la partie élémentaire.

Les membres de la commission municipale « Vie des Ecoles » ont visité les lieux le lundi 14 mars accompagnés par des enseignants.

 L’équipe enseignante de l’école va désormais fournir des propositions à la commission qui étudiera leur faisabilité.

F)- Equipement informatique

Monsieur le Maire a précisé que le contrat passé avec Vitré Communauté posait des difficultés (à la fois pour la maintenance et l’équipement des écoles) en raison du manque d’effectif du service informatique de cette collectivité territoriale.

Par ailleurs, les besoins en équipement des communes ont beaucoup progressé au cours des dernières années et la demande actuelle est forte.

Une réflexion va s’engager au niveau communal et inter-communal afin d’apporter des réponses satisfaisantes aux établissements scolaires.

Dans le cadre du nouveau Projet d’Ecole, un volet numérique devra être  intégré, permettant de définir les besoins, les objectifs à poursuivre, les actions à envisager et leur évaluation dans ce domaine.

Le Conseil d’Ecole s’est terminé à 21h45.