Membres excusés :
Monsieur
Régnier, maire
Monsieur
Landeau, Inspecteur de l’Education Nationale,
Mesdames Alladoum,
Chien Chow Chine, Morel
Messieurs
Douesneau, Hayer parents élus
Membres présents :
Madame
Averland-Schmitt, adjointe chargée de la Vie des écoles,
Madame
Bazin, responsable du service Vie Scolaire,
Mesdames Braun, Donnio, Fryars, Lebailly, Rolland, Soriano, Turpin,
Messieurs
Gandon, Rabiniaux parents élus.
Mesdames Bellec,
Boisdron, Bringuet, Brisse, Dauvé-Bertin, Fouasson, Garel, Geslot, Gouaillier, Le
Fé, Nadler, enseignantes.
Monsieur
Garrault, directeur
Scrutin du 7
Octobre 2016 :
Liste unique
de 14 candidats. 12 sièges à pourvoir.
Nombre
d’électeurs inscrits : 452
Nombre de
votants : 136
Nombre de
votes blancs ou nuls : 5
Taux de
participation : 30%
Constat :
le taux de participation se situe dans la fourchette des taux constatés lors
des derniers scrutins.
a)- Composition : Le Conseil d’Ecole
est composé de l’Inspecteur de l’Education nationale, du maire ou de son
représentant, des parents élus et de l’équipe enseignante.
Peuvent
également participer : médecin scolaire, infirmière, ATSEM et toute autre
personne dont la consultation pourrait être utile.
Les
invitations, avec l’ordre du jour, sont
transmises par le directeur, par courrier électronique, 15 jours au moins avant
la date de la réunion.
b)- Durée de la constitution du Conseil
d’Ecole : Le Conseil d’Ecole est constitué pour une année scolaire. La
durée globale des réunions est fixée à 6 heures, conformément à la durée du
temps de travail des enseignants affectée à la tenue du Conseil d’Ecole.
c)- Compte-rendu : Il est rédigé par le
directeur, transmis aux parents qui le signent, remis à l’Inspecteur de
l’Education Nationale, au maire et affiché dans l’école.
Le règlement
intérieur a été présenté et voté (doc. en annexe)
Année
de naissance
|
2014
|
2013
|
2012
|
2011
|
2010
|
2009
|
2008
|
2007
|
2006
|
Total
|
|
Nom
de L’enseignant
|
Classe
|
TPS
|
PS
|
MS
|
GS
|
CP
|
CE1
|
CE2
|
CM1
|
CM2
|
|
Marie-Laure
BRISSE/ Catherine PETIT
|
1
|
5
|
24
|
28
|
|||||||
Célia
DAUVE-BERTIN
|
2
|
22
|
6
|
28
|
|||||||
Stéphanie GAREL
|
3
|
13
|
16
|
28
|
|||||||
Sarah
NADLER / Sophie BELLEC
|
4
|
13
|
16
|
28
|
|||||||
Bernadette
GOUAILLIER
|
5
|
26
|
26
|
||||||||
Pascale
GOUALIN
|
6
|
13
|
7
|
20
|
|||||||
Carole
DUJARDIN
|
7
|
25
|
25
|
||||||||
Catherine
BRINGUET
|
8
|
6
|
18
|
24
|
|||||||
Béatrice
GESLOT
|
9
|
28
|
28
|
||||||||
Isabelle
LE FE
|
10
|
7
|
18
|
25
|
|||||||
Mélanie
BOISDRON / Roland LE-ROUX
|
11
|
10
|
15
|
25
|
|||||||
Gaëlle FOUASSON
|
12
|
30
|
30
|
||||||||
TOTAL
|
1
«
|
5
|
45
|
34
|
32
|
37
|
38
|
53
|
28
|
45
|
318
|
L’analyse du
tableau permet de voir que les effectifs de l’école vont diminuer de 13 élèves
en élémentaire à la rentrée prochaine (départ de 45 élèves de CM2 et arrivée de
32 élèves de Grande Section). Le total d’élèves scolarisés en élémentaire sera
donc de 190 contre 203 actuellement.
En
maternelle, 32 élèves de grande Section vont quitter l’école et 38 sont prévus
en Petite Section l’an prochain, compte tenu du nombre de naissances
domiciliées sur la commune pour l’année 2014. Cela portera le nombre d’élèves à
117 pour l’an prochain, contre 116 aujourd’hui.
Il sera à
priori difficile d’accueillir des élèves
en Toute Petite Section compte tenu de ces éléments.
Les familles
seront informées de cette situation lors des inscriptions qui se feront en
mairie.
Le Projet
d’Ecole a été présenté.
Il s’inscrit
dans la démarche suivante.
Objectif
majeur de la loi d’orientation et de programmation du 8 juillet 2013 :
-
« Améliorer les résultats de
notre système éducatif »
-
« Faire en sorte que l’école
soit un lieu de réussite et d’épanouissement pour tous ; un lieu d’éveil à
l’envie et au plaisir d’apprendre, à la curiosité intellectuelle, à l’ouverture
d’esprit, un lieu où il soit possible d’apprendre et d’enseigner dans de bonnes
conditions ; un lieu permettant de former des citoyens. ».
Pour y parvenir, l’académie de
Rennes a déterminé les 3 priorités suivantes :
·
Priorité 1 : conduire le plus grand nombre
de jeunes à aborder les années collège avec succès. Ceci repose sur la
maîtrise des apprentissages fondamentaux par le plus grand nombre.
·
Priorité 2 : améliorer la fluidité et la
qualité des parcours pour amener le plus grand nombre de jeunes à disposer
d’un capital de connaissances, de compétences et de culture qui leur
permette de prendre une place dans notre société, à la mesure de leur ambition.
·
Priorité 3 : Renforcer l’ambition scolaire
des jeunes de l’académie
Le Projet d’Ecole est un outil qui doit contribuer à atteindre
ces objectifs. Il a vocation à poser de façon claire et argumentée un cadre de
travail pluriannuel visant l’optimisation des conditions d’apprentissage et du
parcours scolaire au service de la réussite des élèves dans leur diversité.
Du point de
vue de sa structure, on distingue deux parties :
- Le « cœur du projet » qui
contient les axes de progrès
déterminés par l’équipe et ses programmes d’actions envisagé avec les
programmes en vigueur, le socle commun et les priorités académiques. - La déclinaison de 3 volets obligatoires : le parcours citoyen, le parcours d’éducation artistique et culturel, le volet numérique.
L’axe de
progrès N°1 retenu par l’équipe pédagogique s’intitule : « Améliorer
la compréhension en lecture (acquisition de vocabulaire, mémorisation) ».
L’axe de
progrès N° 2 est : « Donner du sens, une cohérence aux
apprentissages, construire un cadre éducatif ».
Le projet
devra être mis en œuvre au cours de la période 2016/2020.
A l’issue de
chaque année scolaire, un bilan sera effectué.
-
TAP :
Le Comité Consultatif sur les Rythmes Scolaires sera réuni dans les semaines à
venir et abordera les questions liées à ce sujet.
-
La réunion
de l’observatoire de la Vie Scolaire aura
lieu le jeudi 24 Novembre. Elle sera composée de parents élus, de membres du
personnel, de représentants d’élèves, d’enseignants et d’élus. Cette réunion
aura pour objet d’évoquer les activités qui ont lieu sur le temps périscolaire (cantine, garderie, TAP…)
-
Etude :
la modification de l’horaire n’est pas envisageable dans la mesure où les temps
précédents (garderie -goûter- APC et TAP) sont contraints et ne peuvent être
modifiés.
-
Stationnement :
c’est un problème récurrent. Le policier municipal sera amené à intervenir plus
souvent et à verbaliser les automobilistes le cas échéant.
-
L’éclairage
du parking enseignant va être amélioré afin de sécuriser ce secteur.
-
L’accès à la
cantine le mercredi midi va également être sécurisé.
-
Des étagères
vont être installées pour mieux ranger les cartables sous le préau et des aménagements seront effectués dans les
toilettes garçons.
Madame
Averland-Schmitt a proposé de mettre en œuvre une réflexion sur la thématique
du harcèlement. Ce sujet sera évoqué lors du prochain Comité Consultatif sur
les Rythmes Scolaires et pourra faire l’objet d’une soirée débat.