Membres
excusés :
Monsieur
Régnier, Maire
Monsieur
Landeau, Inspecteur de l’Education Nationale,
Mesdames
Allemand, Charles, Ezanic, Gaignard, Rioux, Soriano
Monsieur
Douesneau, parents élus
Membres
présents :
Madame
Averland-Schmitt, adjointe chargée de la Vie des écoles,
Mesdames
Alladoum, Braun, Fryars, Chien Chow Chine, Gérard, Lebailly Rolland,
Turpin,
Messieurs
Gandon, Hayer, parents élus.
Mesdames
Boisdron, Bringuet, Brisse, Dauvé-Bertin, Dujardin, Fouasson, Garel,
Geslot, Gouaillier, Goualin, Le Fé, Sorre, enseignantes.
Monsieur
Garrault, directeur
1.
Bilan des actions menées au cours de l’année scolaire
La
journée «Portes ouvertes » organisée le samedi 25 juin a
permis de mettre en valeur et d’exposer un grand nombre de travaux
et de projets menés tout au long de l’année (Arts plastiques,
Projets Musique, Danses, Sorties et séjours scolaires…).
Cette
journée a été une réussite avec la visite de nombreuses familles.
La
présentation des réalisations des élèves dans le cadre des TAP a
été également très appréciée. Cela a permis aux visiteurs de
découvrir la variété des travaux exposés et ainsi de mettre en
lumière et de rendre plus visible les projets menés sur le temps
périscolaire.
Par
ailleurs, la présence d’anciens collègues, élèves, parents a
donné un relief particulier à la fête de l’école.
2.
Rentrée de septembre 2016
Le
tableau ci-dessous a été commenté.
On
note une montée des effectifs en maternelle avec en particulier la
cohorte des élèves nés en 2013 (PS) particulièrement chargée et
supérieure aux prévisions (35).
En
élémentaire, les effectifs sont stables avec toutefois des
différences notables entre certaines cohortes (nombre atypique en
CE2).
L’équipe
enseignante reste stable : une seule incertitude concernant la
classe de MS/GS.
|
Année
de naissance
|
|
2014
|
2013
|
2012
|
2011
|
2010
|
2009
|
2008
|
2007
|
2006
|
Total
|
|
Nom
de L’enseignant
|
Classe
|
TPS
|
PS
|
MS
|
GS
|
CP
|
CE1
|
CE2
|
CM1
|
CM2
|
|
|
Marie-Laure
BRISSE
|
1
|
5
|
23
|
|
|
|
|
|
|
|
28
|
|
Célia
DAUVE-BERTIN
|
2
|
|
22
|
6
|
|
|
|
|
|
|
28
|
|
Stéphanie
GAREL
|
3
|
|
|
13
|
15
|
|
|
|
|
|
28
|
|
|
4
|
|
|
13
|
15
|
|
|
|
|
|
28
|
|
Bernadette
GOUAILLIER
|
5
|
|
|
|
|
24
|
|
|
|
|
24
|
|
Pascale
GOUALIN
|
6
|
|
|
|
|
13
|
7
|
|
|
|
20
|
|
Carole
DUJARDIN
|
7
|
|
|
|
|
|
25
|
|
|
|
25
|
|
Catherine
BRINGUET
|
8
|
|
|
|
|
|
6
|
18
|
|
|
24
|
|
Béatrice
GESLOT
|
9
|
|
|
|
|
|
|
27
|
|
|
27
|
|
Isabelle
LE FE
|
10
|
|
|
|
|
|
|
7
|
17
|
|
24
|
|
Mélanie
BOISDRON
|
11
|
|
|
|
|
|
|
|
11
|
14
|
25
|
|
Gaëlle
FOUASSON
|
12
|
|
|
|
|
|
|
|
|
30
|
30
|
|
TOTAL
|
|
5
|
45
|
32
|
30
|
37
|
38
|
52
|
28
|
44
|
311
|
3.
Actions envisagées pour l’année scolaire 2015/2016
En
lien avec la réflexion de l’équipe pédagogique menée lors de la
rédaction du nouveau Projet d’Ecole (2016/2020), Projet qui sera
présenté lors du 1er
Conseil d’Ecole de l’année prochaine, certains projets vont être
mis entre parenthèses l’an prochain (Festi-Mômes, Projets
Musique).
L’équipe
enseignante souhaite se recentrer sur une réflexion pédagogique
(mise en place des nouveaux programmes de l’école élémentaire,
mise en œuvre du nouveau cycle 3 (CM1-CM2-6ème), poursuite de la
mise en œuvre des programmes de l’école maternelle, outils à
créer dans le cadre des axes définis dans le nouveau projet).
Toutefois,
certains projets sont maintenus :
- Séjour des élèves de CP et CE1 en classe de mer à Cancale (en octobre et mars)
- Ecole et Cinéma
- Participation à des spectacles et sorties à caractère culturel
4.
Questions diverses
- Madame Averland-Schmitt a confirmé la mise en place, en octobre prochain, d’une instance correspondant à l’ancien « Observatoire de la Qualité » qui permettra de réunir tous les acteurs et partenaires autour des questions concernant le temps périscolaire.
Avec
le Comité Consultatif sur les Nouveaux Rythmes Scolaires, ce second
comité permettra d’aborder et de débattre d’un certain nombre
de points en amont du Conseil d’Ecole.
- La visite de deux parents sur le temps cantine a permis de dégager des points positifs (qualité et variété des menus, implication des élèves, du personnel, peu de gaspillage, pas de problème de quantité hormis pour une minorité d’élèves) et un point à améliorer : la remise en place de « la boîte à idées ».
- En ce qui concerne les TAP, le bilan est positif. Une réflexion sur la prise en charge des élèves de maternelle (nouvelles activités, mise en place de petits groupes) est en cours.
- Enfin, les étagères installées sous le préau facilitent grandement le rangement des cartables.
